路线建议：
一日游
A.上午9: 00前到达，上午选择性游览潭浦峡、泉浦峡、猕猴谷、地质博物馆，下午游览红石峡、万山寺后返回。b .上午9: 00后到达，上午游览红石峡，下午有选择地游览潭浦峡、泉浦峡、猕猴谷、地质博物馆，返回。
两日游
A.早上到达，第一天游览红石峡、潭浦峡、泉浦峡、猕猴谷、地质博物馆，第二天游览聚宝盆峰、万山寺返回。下午到达。第一天游览红石峡、聚宝盆峰，第二天选择性游览潭浦峡、泉浦峡、猕猴谷、地质博物馆、万山寺。
具体路线可以在这里查。旺季建议五一和十一月适合中温旅游，但这个时候游客很多。
如何为一个小项目写计划首先列出一个大概的大纲，然后慢慢增加具体的内容。
1.实验方案1的内容。主题描述(主题标题)2。主体的含义(主体的定义)(研究的对象和范围)3。主题提案4的背景。研究目标6。研究步骤7。结果形式2。写作注意事项1。题目的标题(题目的标题)一个好的标题要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。2.主语的含义(主语的定义)(研究的对象和范围)比较通俗，即对主语标题中涉及的重要概念和名词给予更明确的定义。3.提出背景(研究目的和意义)作为项目计划。首先要阐述项目的背景和研究目的，回答“为什么要进行研究”这个问题，从而研究其价值。总的来说，可以从实际需求方面来探讨，指出现实中存在这个问题，需要研究解决，这个课题研究的实际效果如何；然后，写出本课题的理论和学术价值。这些都要写得更具体、更有针对性，不要漫无目的地喊口号。4.研究目标不同于研究目的。研究的目的是回答“为什么要进行这样的研究”，而研究的目的是解释通过这样的研究应该达到什么样的预期结果。比如“参与式合作备课研究”课题的研究目标：(1)有效落实课程改革理念。(2)提高教育教学效率。(3)促进教师专业成长。(4)有效凝聚集体智慧。(5)有效促进研究氛围。(6)促进学校全面发展。5.研究方法研究方法主要是指教育研究方法，回答如何学习的问题。教育研究方法多种多样，包括文献研究、调查研究、实验研究、比较研究、行动研究和经验总结。有的研究可能采用单一的研究方法，有的可能采用多种方法。6.研究步骤：研究的步骤，即研究时间和顺序的安排。一般情况下，步骤基本包括三个阶段：方案编制阶段、方案实施阶段、专家论证评估、总结验收、课题结论。如《提高初中学生计算能力的研究》(1)预备阶段：调查了解学生的计算能力和对数学课的兴趣程度。在线获取相关信息。根据问题，确定课题，制定研究计划。(2)具体实施阶段：a .对研究对象进行预试，通过透彻的测试充分了解学生现有基础，根据学生实际情况制定教学和备课，实施数学中的计算训练。密切观察学生的表现，分层次布置作业。既要关注能力相对较好的学生，也要关注能力相对较低的学生，让他们体验到成功的喜悦，对自己有信心。c .开展班级各种竞赛，探索合理的激励和评价机制；培养学生的学习兴趣。(3)讨论总结阶段：对研究过程中积累的材料进行全面整理。后测后，对受试者进行前后对比分析，得出结论。7.成果形式成果形式是指最终研究成果出现的形式。教育研究成果主要有两种形式，一种是文本形式，如研究报告、论文、专著、案例集、研究期刊、教学实例等。另一种是非文字形式，如音像制品、教具、学习工具等。研究结果以何种形式呈现，必须考虑结果的内容。